Портфоліо

Петренко Ірина Василівна

Дата народження - 20 лютого 1981 года

Освіта - вища, ЗНУ, 2003, диплом з відзнакою 

Специальність - учитель математики

Педстаж - 22 роки

В гімназії №28 - з 2004 по 2024 рік

В ліцеї Перспектива  - з 2024року

Категория - cпеціаліст вищої категории

Повышение квалификации

Курсы ЗОИППО:

• "Вчителі математики основної та стршої школи" (2006, посвідка №2785)
• "Вчителі математики" (2011, посвідка №5001)

Тренинги:

• тренинг по программе "Intel - навчання для майбутнього" (2005 г)
• тренинг  «Основи дидактичного проектування електронних програмно – педагогічних засобів» (2010 г)
• тренинг по программе Microsoft "Учителі в онлайні" (2012 г)
• тренинг по программе "Мережеві технології Веб 2.0 для вчителів" (2015 г)

Участие в проектах:

• пилотный проект "Національний проект "Відкритий світ" (2011-2012)

Фото: Урок  математики в 7б классе (22.02.2012)

Награды и благодарности:

• Грамота  отдела образования Орджоникидзевской райадминистрации за популяризацию математических знаний среди учащейся молодежи и привлечение школьников к Международному математическому конкурсы "Кенгуру-2008" (приказ №16 от 21.01.2009)
• Грамота  отдела образования, молодежи и спорта Орджоникидзевского района за добросовестное отношение к выполнению должностных обязанностей и активную внеклассную работу" (приказ №246 от 20.09.2013)
• Благодарность администрации Запорожской гимназии №28 за творческую продуктивную работу с одаренной учащейся молодежью и подготовку победителей предметных олимпиад (2007 г)
• Благодарность администрации Запорожской гимназии №28 за профессиональное мастерство, педагогический талант и душевную щедрость (2010 г)
• Памятный знак за большой вклад в развитие и укрепление имиджа Запорожской гимназии №28 и в связи с 50-летием со дня основания школы (2009 г)

Моє кредо:

        Бути вчителем для мене значит не лише вчити, а й самому постійно вчитися,                            самовдосконалюватися, йти в ногу з часом.

Стремлюсь:

• дать учащимся прочные и глубокие знания по предмету;
• содействовать творческому развитию каждого ученика;
• вызвать у ребенка интерес к знаниям;
• воспитывать у детей самостоятельность, любознательность, честность, личную инициативу, веру в себя;
• стать другом своих учеников, раскрыть богатство их душ.

Применяю:

• разноуровневое (дифференцируемое) обучение;
• проблемное обучение;
• тестирование как способ контроля и самоконтроля;
• метод проектов;
• исследовательский метод;
• информационно-коммуникационные технологии.